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    河北醫科大學關于專業技術職務任職資格申報評審工作的補充規定(2010年起執行)

    發布時間:2015-06-26   瀏覽次數:0

    河北醫科大學

    關于專業技術職務任職資格申報評審

    工作的補充規定

    為進一步完善學校專業技術職務任職資格申報評審工作,充分發揮高級專業技術人員在學科建設中的引領作用,在執行《河北省專業技術任職資格申報評審條件》的基礎上,結合我校師資隊伍建設實際,現對我校專業技術任職資格申報評審工作做如下補充規定。

    一、崗位分類

    按專業技術崗位的職責和功能,學校對專業技術崗位實施分類管理。崗位分為專業基礎崗位、公共教學崗位、教學輔助崗位。

    (一)專業基礎崗位。適用從事專業課、專業基礎課教師。

    (二) 公共教學崗位。適用從事人文社會科學、外語、體育、數學、物理、化學、計算機等公共基礎課教師。

    (三)教學輔助崗位。適用從事實驗 、工程、圖書資料、編輯、出版、會計、統計、衛生等系列專業技術人員。

    二、崗位設置

    (一)根據師資隊伍建設需要,教師隊伍中高級職稱比例穩定在50%左右,省強勢特色學科、省級重點學科、具有博士學位授予權學科高級職稱比例可達到55%左右,其中教授崗位占20%、副教授崗位占35%;公共學科教師高級職稱比例控制在40%,其中教授崗位占10%、副教授崗位占30%;教學輔助崗位高級職稱比例應嚴格控制在25%以內。

    (二)今后職稱申報仍實行空崗申報。對于無空崗的單位,原則上不再允許職稱申報工作,可以根據省有關規定按“退二進一”辦理。確實需要崗位調劑的單位,由學校下達推薦申報名額。

    (三)各二級單位要結合本單位實際,確實做好職稱申報評審的規劃工作,將學校下達的崗位數落實到教研室(研究室),并按崗位指標比例進行宏觀調控。

    (四) 嚴格控制輔助崗位高級職稱比例,特別是圖書資料、編輯、工程、會計、統計、衛生系列的正高級崗位比例。

    三、崗位條件

    (一)基本條件

    1、符合河北省相應的專業技術職務評審條件;

    2、申報教師系列職稱應取得高等學校教師資格證書。

    (二)任職年限

       1、申報高級專業技術職務應取得任職資格七年以上;

    2、申報中級專業技術職務應取得任職資格五年以上。

    (三)業績條件

    在符合河北省相應的專業技術職務評審條件的基礎上,還應具備以下條件:

    1、專業基礎崗位                                                                            

    1)省強勢特色學科、省級重點學科的教師申報教授職務,在任現職期間發表的論文中,應有一篇以第一作者或第一通訊作者身份發表的影響因子3.0以上的SCI論文,其他學科累計影響因子5.0以上;或作為主持人承擔一項國家科技部項目或國家自然科學基金項目。

    2)省強勢特色學科、省級重點學科的教師申報副教授職務,在任現職期間發表的論文中,應有一篇以第一作者或第一通訊作者身份發表的影響因子2.0以上的SCI論文,其他學科累計影響因子3.0以上;或作為主持人承擔一項省科技廳項目(單項科研經費3萬元以上,或縱向經費5萬元以上),或省自然科學基金項目,單項科研經費3萬元以上。

    3)考慮到中醫的特殊性,從事中醫專業的教師申報教授職務,在任現職期間應有4篇以第一作者身份發表的學術論文被CSCD收錄;或作為主持人承擔一項國家科技部項目或國家自然科學基金項目。申報副教授職務,在任現職期間應有2篇以第一作者身份發表的學術論文被CSCD收錄,或作為主持人承擔一項省部級以上科研項目,項目經費2萬元以上?!?SPAN lang=EN-US>

    2、公共教學崗位

    1申報教授職務,在任現職期間所發表的論文中必須有一篇是以第一作者身份在本專業核心期刊上發表的教育教學研究論文,作為主持人獲得過校級教學成果二等獎以上獎勵,近三年授課時數均超過本學科課程設置的平均課時數,任現職以來教學測評至少有三年排名在本學院或直屬教學單位前20%。

    2申報副教授職務,在任現職期間所發表的論文必須有一篇是以第一作者身份在本專業核心期刊上發表的教育教學研究論文,作為主持人獲得過校級教學成果三等獎以上獎勵,近三年授課時數均超過本學科課程設置的平均課時數,任現職以來教學測評至少有三年排名在本學院或直屬教學單位前30%。

    3、教學輔助崗位

    1)申報正高級職務一般應具備碩士以上學位。

    2)申報高級實驗師職務,以第一作者身份,在省級以上學術刊物發表本專業學術論文4篇以上,同時在省級出版社出版并公開發行實驗教材、專著,本人撰寫部分不少于8萬字;或在實驗技術和儀器設備改進、引進、使用方面做出顯著成績,并獲得一定的經濟和社會效益,為學校創收20萬元以上,同時以第一作者身份,在省級以上學術刊物發表本專業學術論文2篇以上;或獲省科技、教學成果三等獎以上獎勵一項,等級內額定獲獎人員,同時以第一作者身份在省級以上學術刊物發表本專業學術論文2篇以上。

    (四)學校破格條件

    在符合河北省相應的專業技術職務評審條件的基礎上,還應具備以下條件:

    1、申報教授職務,須有一篇以第一作者或第一通訊作者身份發表的影響因子3.0以上的SCI論文,同時作為主持人承擔一項國家科技部項目或國家自然科學基金項目。中醫專業的教師,3篇以第一作者或第一通訊作者身份在《中醫雜志》或《中國中西醫結合雜志》發表的論文,同時作為主持人承擔一項國家科技部項目或國家自然科學基金項目。

    2、申報副教授職務,須有一篇以第一作者或第一通訊作者身份發表的影響因子3.0以上的SCI論文;或作為主持人承擔一項國家科技部項目或國家自然科學基金項目。中醫專業的教師,3篇以第一作者或第一通訊作者身份在《中醫雜志》或《中國中西醫結合雜志》發表的論文;或以第一作者或第一通訊作者身份發表的SCI論文,累計影響因子3.0以上;或作為主持人承擔一項國家科技部項目或國家自然科學基金項目。

    滿足以上條件人員晉升不受單位崗位和學校任職年限限制。

    四、非升即轉制

    在我校強勢特色學科、省重點學科逐步建立教師崗位職務非升即轉制。對于任現職年限達到十年以上的教學人員將調離教師崗位轉到教學輔助崗位。

    五、政工系列人員

    1、我校今后不再組織政工專業職務評審工作。對已取得政工專業職務的人員,現從事專業技術崗位工作一年以上并符合相應專業技術職務任職資格申報評審條件的,可轉評為相應的專業技術職務。申報同級別專業技術任職資格,不受崗位數限制;申報高一級專業技術任職資格,需符合學校相應崗位有關規定。

    2、政工專業職務人員申報相應的專業技術職務,按照冀職改辦字[2004127號文件“從不屬于參評范圍到屬于參評范圍并從事本專業或相近專業的技術人員申報評審專業技術職務任職資格問題”的要求執行。

    六、各臨床醫學院可參照學校有關要求制定相應的管理辦法。

    七、本規定從發文之日起執行。

    年一月七日

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    河北醫科大學關于專業技術職務任職資格申報評審工作的補充規定(2010年起執行)

    發布時間:2015-06-26   瀏覽次數:0

    河北醫科大學

    關于專業技術職務任職資格申報評審

    工作的補充規定

    為進一步完善學校專業技術職務任職資格申報評審工作,充分發揮高級專業技術人員在學科建設中的引領作用,在執行《河北省專業技術任職資格申報評審條件》的基礎上,結合我校師資隊伍建設實際,現對我校專業技術任職資格申報評審工作做如下補充規定。

    一、崗位分類

    按專業技術崗位的職責和功能,學校對專業技術崗位實施分類管理。崗位分為專業基礎崗位、公共教學崗位、教學輔助崗位。

    (一)專業基礎崗位。適用從事專業課、專業基礎課教師。

    (二) 公共教學崗位。適用從事人文社會科學、外語、體育、數學、物理、化學、計算機等公共基礎課教師。

    (三)教學輔助崗位。適用從事實驗 、工程、圖書資料、編輯、出版、會計、統計、衛生等系列專業技術人員。

    二、崗位設置

    (一)根據師資隊伍建設需要,教師隊伍中高級職稱比例穩定在50%左右,省強勢特色學科、省級重點學科、具有博士學位授予權學科高級職稱比例可達到55%左右,其中教授崗位占20%、副教授崗位占35%;公共學科教師高級職稱比例控制在40%,其中教授崗位占10%、副教授崗位占30%;教學輔助崗位高級職稱比例應嚴格控制在25%以內。

    (二)今后職稱申報仍實行空崗申報。對于無空崗的單位,原則上不再允許職稱申報工作,可以根據省有關規定按“退二進一”辦理。確實需要崗位調劑的單位,由學校下達推薦申報名額。

    (三)各二級單位要結合本單位實際,確實做好職稱申報評審的規劃工作,將學校下達的崗位數落實到教研室(研究室),并按崗位指標比例進行宏觀調控。

    (四) 嚴格控制輔助崗位高級職稱比例,特別是圖書資料、編輯、工程、會計、統計、衛生系列的正高級崗位比例。

    三、崗位條件

    (一)基本條件

    1、符合河北省相應的專業技術職務評審條件;

    2、申報教師系列職稱應取得高等學校教師資格證書。

    (二)任職年限

       1、申報高級專業技術職務應取得任職資格七年以上;

    2、申報中級專業技術職務應取得任職資格五年以上。

    (三)業績條件

    在符合河北省相應的專業技術職務評審條件的基礎上,還應具備以下條件:

    1、專業基礎崗位                                                                            

    1)省強勢特色學科、省級重點學科的教師申報教授職務,在任現職期間發表的論文中,應有一篇以第一作者或第一通訊作者身份發表的影響因子3.0以上的SCI論文,其他學科累計影響因子5.0以上;或作為主持人承擔一項國家科技部項目或國家自然科學基金項目。

    2)省強勢特色學科、省級重點學科的教師申報副教授職務,在任現職期間發表的論文中,應有一篇以第一作者或第一通訊作者身份發表的影響因子2.0以上的SCI論文,其他學科累計影響因子3.0以上;或作為主持人承擔一項省科技廳項目(單項科研經費3萬元以上,或縱向經費5萬元以上),或省自然科學基金項目,單項科研經費3萬元以上。

    3)考慮到中醫的特殊性,從事中醫專業的教師申報教授職務,在任現職期間應有4篇以第一作者身份發表的學術論文被CSCD收錄;或作為主持人承擔一項國家科技部項目或國家自然科學基金項目。申報副教授職務,在任現職期間應有2篇以第一作者身份發表的學術論文被CSCD收錄,或作為主持人承擔一項省部級以上科研項目,項目經費2萬元以上?!?SPAN lang=EN-US>

    2、公共教學崗位

    1申報教授職務,在任現職期間所發表的論文中必須有一篇是以第一作者身份在本專業核心期刊上發表的教育教學研究論文,作為主持人獲得過校級教學成果二等獎以上獎勵,近三年授課時數均超過本學科課程設置的平均課時數,任現職以來教學測評至少有三年排名在本學院或直屬教學單位前20%。

    2申報副教授職務,在任現職期間所發表的論文必須有一篇是以第一作者身份在本專業核心期刊上發表的教育教學研究論文,作為主持人獲得過校級教學成果三等獎以上獎勵,近三年授課時數均超過本學科課程設置的平均課時數,任現職以來教學測評至少有三年排名在本學院或直屬教學單位前30%。

    3、教學輔助崗位

    1)申報正高級職務一般應具備碩士以上學位。

    2)申報高級實驗師職務,以第一作者身份,在省級以上學術刊物發表本專業學術論文4篇以上,同時在省級出版社出版并公開發行實驗教材、專著,本人撰寫部分不少于8萬字;或在實驗技術和儀器設備改進、引進、使用方面做出顯著成績,并獲得一定的經濟和社會效益,為學校創收20萬元以上,同時以第一作者身份,在省級以上學術刊物發表本專業學術論文2篇以上;或獲省科技、教學成果三等獎以上獎勵一項,等級內額定獲獎人員,同時以第一作者身份在省級以上學術刊物發表本專業學術論文2篇以上。

    (四)學校破格條件

    在符合河北省相應的專業技術職務評審條件的基礎上,還應具備以下條件:

    1、申報教授職務,須有一篇以第一作者或第一通訊作者身份發表的影響因子3.0以上的SCI論文,同時作為主持人承擔一項國家科技部項目或國家自然科學基金項目。中醫專業的教師,3篇以第一作者或第一通訊作者身份在《中醫雜志》或《中國中西醫結合雜志》發表的論文,同時作為主持人承擔一項國家科技部項目或國家自然科學基金項目。

    2、申報副教授職務,須有一篇以第一作者或第一通訊作者身份發表的影響因子3.0以上的SCI論文;或作為主持人承擔一項國家科技部項目或國家自然科學基金項目。中醫專業的教師,3篇以第一作者或第一通訊作者身份在《中醫雜志》或《中國中西醫結合雜志》發表的論文;或以第一作者或第一通訊作者身份發表的SCI論文,累計影響因子3.0以上;或作為主持人承擔一項國家科技部項目或國家自然科學基金項目。

    滿足以上條件人員晉升不受單位崗位和學校任職年限限制。

    四、非升即轉制

    在我校強勢特色學科、省重點學科逐步建立教師崗位職務非升即轉制。對于任現職年限達到十年以上的教學人員將調離教師崗位轉到教學輔助崗位。

    五、政工系列人員

    1、我校今后不再組織政工專業職務評審工作。對已取得政工專業職務的人員,現從事專業技術崗位工作一年以上并符合相應專業技術職務任職資格申報評審條件的,可轉評為相應的專業技術職務。申報同級別專業技術任職資格,不受崗位數限制;申報高一級專業技術任職資格,需符合學校相應崗位有關規定。

    2、政工專業職務人員申報相應的專業技術職務,按照冀職改辦字[2004127號文件“從不屬于參評范圍到屬于參評范圍并從事本專業或相近專業的技術人員申報評審專業技術職務任職資格問題”的要求執行。

    六、各臨床醫學院可參照學校有關要求制定相應的管理辦法。

    七、本規定從發文之日起執行。

    年一月七日

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