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    河北醫科大學關于高級專業技術職務任職資格申報評審條件的補充規定(2016年修訂)

    發布時間:2017-04-28   瀏覽次數:0

    為進一步加強我校人才隊伍建設,充分發揮專業技術職務任職資格評審和聘任的導向作用,激勵優秀人才脫穎而出,在執行新的《河北省專業技術職務任職資格申報評審條件》的基礎上,結合我校師資隊伍建設實際,現對我校專業技術職務任職資格申報評審條件做如下補充規定。

    一、崗位分類

    按專業技術崗位的職責和功能,對專業技術崗位實施分類管理,分為專業基礎崗位、公共教學崗位和其他崗位。在教授崗位中,設置教學科研型、科研教學型和教學為主型崗位。

    (一)專業基礎崗位。適用從事專業基礎課和專業課教師。

    (二)公共教學崗位。適用從事社會科學、外語、體育、醫用數學、醫用物理、醫用化學、計算機、學生思想政治教育等公共基礎課教師。

    (三)其他崗位。適用從事實驗技術、工程技術、圖書資料、編輯、出版、經濟、會計、統計、醫療衛生、社科研究等系列專業技術人員。

    二、基本條件

    申報教師系列高級專業技術職務應當具備以下基本條件,任何一項未達標實行一票否決。其它系列高級職稱參照執行。

    (一)符合河北省相應的專業技術職務任職資格評審條件。

    (二)取得相應的任職資格,達到相應的履職年限,完成本職工作,歷年考核成績合格以上。

    (三)具有良好的職業道德,恪守學術誠信,遵守學術規范,立德樹人,教書育人。

    (四)承擔本科教學工作(有本科教學任務的單位),系統講授本學科本科課程全部理論和實驗教學內容,完成學校、學院和學系(教研室、實驗教學中心)安排的教學任務,教學效果優良。

    (五)具有一定的教育教學研究能力,積極參加教育教學改革和建設、教材建設、課程建設、教學實驗室建設等工作,并取得相應成果。

    (六)具備在國內(外)重點、骨干高水平大學、醫療或科研機構半年以上學習或培訓經歷。

    三、業績條件

    (一)綠色通道申報

    從事自然科學研究,在基礎研究、應用研究、成果轉化等方面做出突出業績的專業技術人員,符合《河北省推進科研人員職稱分類評價實施細則》中相關條件,可不受學歷、專業技術職務任職年限、任職資格的限制,通過綠色通道,直接申報評審教授、副教授任職資格。

    (二)申報教學科研型和科研教學型教授

    滿足基本條件,具備下述教學業績和標志性科研業績各一項可申報。

    1、教學業績

    1)作為主研人參與國家級教育教學改革研究課題、國家級本科教學質量工程項目,或為主參與?。ú浚┘壪嚓P項目(前5名),取得相應成果。

    2)在SSCI、SCI收錄期刊、或在CSSCI或中文核心或CSCD收錄期刊上發表教育教學改革研究論文2篇,其中第一作者或通訊作者論文1篇(申報教學為主型教授,該論文不計入省條件要求論文數);或撰寫并編入學校PBL教學案例庫的案例(包括學生版和教師版)4個。

    3)作為編委及以上職務編寫本專業普通本科教材,編寫1個章節及以上。

    4)作為主要完成人獲得?。ú浚┘壱陨辖虒W成果獎勵,其中國家級獎勵的額定人員,?。ú浚┘壱坏泉剟钋?SPAN lang=EN-US>5名,二等獎勵前4名,三等獎勵前3名。

    5以排名第一的指導教師指導省級及以上級別大學生創新實驗計劃項目、大學生臨床技能大賽(每個二級學科或亞二級學科不超過1人)、“挑戰杯”全國大學生創業計劃大賽和“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽。

    6為主參與學校頂層設計的重大教育教學改革,為學校審核評估或專業認證等重大事項做出突出貢獻。

    7)獲得國家級一級學會及其專業委員會、以及省級青年教師授課競賽獎、或教學基本功大賽獎(不包括優秀獎)。

    8任現職期間教學測評排序30%的年份3年,且年均授課時數超過本學科課程設置的平均課時數。

    2、標志性科研業績

    1)以項目負責人身份承擔國家級重大重點科研項目(含子課題)、國家自然或社會科學基金面上項目、以及其它國家級科研項目1項;公共教學崗位中自然科學崗位承擔省自然科學基金面上項目2項,社會科學崗位承擔省級項目3項(其中省社會科學基金項目2項)。

    2)以第一作者或通訊作者身份在影響因子≥8SCI或影響因子≥2SSCI、或JCR 1區收錄期刊發表研究論文≥1篇,或發表高水平研究論文(Top paper)≥1篇;或以第一作者或通訊作者身份發表研究論文累計影響因子≥15,其中包括在影響因子≥5SCI、或影響因子≥1SSCI、或JCR 2區收錄期刊發表論文≥2。

    3)以主要完成人身份(前3名)獲得?。ú浚┘壱坏泉劶耙陨霞墑e的教學、自然科學技術或社會科學研究成果獎勵。

    4主持成果轉讓或授權專利轉讓,獲得轉讓經費300萬元;或主持的社會科學研究成果(報告)有2項被?。ú浚┘壱陨宵h政領導機關采用。

    5以主要研發人員身份(前3名)參與新藥研發,獲得一、二類新藥臨床批件。

    (三)申報教學為主型教授

    滿足基本條件,副教授履職≥13年,年均授課時數超過本學科課程設置的平均課時數,教學測評排序中每年排名在前60%,至少6年排名前30%;同時具備上述(1-7教學業績中的3項,或以第一作者或通訊作者身份SSCI、SCI收錄期刊、或在CSSCI或中文核心或CSCD收錄期刊上發表教育教學改革研究論文3篇(該論文不計入省條件要求論文數),可在學校下達的指標內申報。

    (四)申報副教授

    滿足基本條件,具備下述教學業績和標志性科研業績各一項可申報。

    1、教學業績

    1作為主研人參與校級及以上級別的教育教學改革項目。

    2)在SSCI、SCI收錄期刊、或在CSSCI或中文核心或CSCD收錄期刊上發表教育教學改革研究論文2篇,其中第一作者論文1篇;或撰寫并編入學校PBL教學案例庫的案例(包括學生版和教師版)2個。

    3作為主要完成人獲得校級及以上級別的教學成果獎勵(額定人員)。

    4)參編教材或教學參考用書,編寫1個章節及以上。

    5)參與指導校級及以上級別的大學生創新實驗計劃項目、大學生臨床技能大賽、“挑戰杯”全國大學生創業計劃大賽和“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽。

    6)獲得校級及以上級別青年教師授課競賽獎或教學基本功大賽獎(不包括優秀獎)。

    7)任現職期間教學測評排序40%的年份3年,且年均授課時數超過本學科課程設置的平均課時數。

    2、標志性科研業績

    1)以項目負責人身份承擔國家自然或社會科學基金項目、或其它國家級科研項目1項;公共教學崗位中自然科學崗位承擔?。ú浚┘壵n題2項(其中省自然科學基金面上項目1項),社會科學崗位承擔省級課題2項(其中省社會科學基金項目1項)。

    2)以第一作者身份發表研究論文累計影響因子≥8SSCI2)。其中,在影響因子≥5SCI、或影響因子≥1SSCI、或JCR 2區收錄期刊發表論文≥1篇,或發表高水平研究論文(Top paper)≥1篇(共同第一作者前2名),或在影響因子≥3SCI、或SSCI(不計影響因子)收錄期刊發表論文≥2篇。

    3)以主要完成人身份(前3名)獲得?。ú浚┘壎泉劶耙陨霞墑e教學、自然科學技術或社會科學研究成果獎勵。

    4)主持成果轉讓或授權專利轉讓,獲得轉讓經費≥100萬元;或主持的社會科學研究成果(報告)被?。ú浚┘壱陨宵h政領導機關采用。

    5以主要研發人員(前5名)參與新藥研發,獲得一、二類新藥臨床批件。

    (五)其它崗位申報高級專業技術職務業績條件

    學校嚴格控制其他崗位高級專業技術職務人員數量。申報人員一般應具備碩士及以上學位,并滿足下述條件:

    1、申報正高級專業技術職務須獲本專業領域市(廳)級優秀成果一等獎(第1名)及以上級別獎勵(前2名)。

    2、申報副高級專業技術職務須獲本專業領域市(廳)級優秀成果獎及以上級別獎勵。其中,市(廳)級優秀成果獎一等獎前2名,二等獎第1名,三等獎及以上級別獎勵2項(其中第11項),?。ú浚┘壀剟钋?SPAN lang=EN-US>3名。

    四、非升即轉制

    在我校省級及以上級別重點學科逐步建立教師崗位職務非升即轉制度,對于任現職年限達到15年以上仍未晉升的教師將調離教師崗位。

    五、政工系列

    按照上級有關規定要求,參照本文相關規定,晉升或轉評相應專業技術職務任職資格。

    六、附則

    (一)教學業績以教務處核實認定為準;科研業績以科技處核實認定為準。

    (二)承擔教學、科研項目指任期內新獲批準的項目,以項目批準時間為準。晉升教授的國家級自然科學類科研項目指獲批研究總經費≥40萬元、研究期限≥2年的項目,以項目批準書記載為準。國家級社科基金項目指全國哲學社會科學規劃辦公室發布的項目,省級社科基金項目指省哲學社會科學規劃辦公室發布的項目。

    (三)論文的影響因子和高水平研究論文(Top Paper)的認定湯森路透發布為準;論文的影響因子以近5年平均為準。第一作者和通訊作者均指排名第一的第一作者和通訊作者,通訊作者的排名依據論文腳注的通訊作者順序確定。

    (四)自然科學技術獎勵指自然科學獎、科技進步獎和技術發明獎。獲獎等級及完成人名次以獲獎證書為準。

    (五)科技成果轉化的第一完成單位須為河北醫科大學,轉化業績以合同書和財務處出具的到賬轉讓經費證明為準。社會科學研究成果(報告)被黨政領導機關采用指副?。ú浚┘壱陨宵h政領導的肯定性批示并轉有關部門采用的研究成果,批示件需有領導簽章。

    (六)護理學、外科學總論、物理診斷學、實驗診斷學崗位可按照公共教學崗位申報條件申報。

    (七)年齡55歲以上人員申報教授,45歲以上人員申報副教授,業績條件可適當放寬,但須符合河北省相應的專業技術任職資格評審條件。

    (八)本規定適用于校區專業技術人員。各臨床醫學院晉升高級專業技術職務的有關要求,參照本文件有關規定和精神另行制定。

    (九)本規定由學校人事處負責解釋,未盡事宜按國家有關規定和學校研究決定辦理。

    (十)本規定自2018年起試行。

    規章制度

    河北醫科大學關于高級專業技術職務任職資格申報評審條件的補充規定(2016年修訂)

    發布時間:2017-04-28   瀏覽次數:0

    為進一步加強我校人才隊伍建設,充分發揮專業技術職務任職資格評審和聘任的導向作用,激勵優秀人才脫穎而出,在執行新的《河北省專業技術職務任職資格申報評審條件》的基礎上,結合我校師資隊伍建設實際,現對我校專業技術職務任職資格申報評審條件做如下補充規定。

    一、崗位分類

    按專業技術崗位的職責和功能,對專業技術崗位實施分類管理,分為專業基礎崗位、公共教學崗位和其他崗位。在教授崗位中,設置教學科研型、科研教學型和教學為主型崗位。

    (一)專業基礎崗位。適用從事專業基礎課和專業課教師。

    (二)公共教學崗位。適用從事社會科學、外語、體育、醫用數學、醫用物理、醫用化學、計算機、學生思想政治教育等公共基礎課教師。

    (三)其他崗位。適用從事實驗技術、工程技術、圖書資料、編輯、出版、經濟、會計、統計、醫療衛生、社科研究等系列專業技術人員。

    二、基本條件

    申報教師系列高級專業技術職務應當具備以下基本條件,任何一項未達標實行一票否決。其它系列高級職稱參照執行。

    (一)符合河北省相應的專業技術職務任職資格評審條件。

    (二)取得相應的任職資格,達到相應的履職年限,完成本職工作,歷年考核成績合格以上。

    (三)具有良好的職業道德,恪守學術誠信,遵守學術規范,立德樹人,教書育人。

    (四)承擔本科教學工作(有本科教學任務的單位),系統講授本學科本科課程全部理論和實驗教學內容,完成學校、學院和學系(教研室、實驗教學中心)安排的教學任務,教學效果優良。

    (五)具有一定的教育教學研究能力,積極參加教育教學改革和建設、教材建設、課程建設、教學實驗室建設等工作,并取得相應成果。

    (六)具備在國內(外)重點、骨干高水平大學、醫療或科研機構半年以上學習或培訓經歷。

    三、業績條件

    (一)綠色通道申報

    從事自然科學研究,在基礎研究、應用研究、成果轉化等方面做出突出業績的專業技術人員,符合《河北省推進科研人員職稱分類評價實施細則》中相關條件,可不受學歷、專業技術職務任職年限、任職資格的限制,通過綠色通道,直接申報評審教授、副教授任職資格。

    (二)申報教學科研型和科研教學型教授

    滿足基本條件,具備下述教學業績和標志性科研業績各一項可申報。

    1、教學業績

    1)作為主研人參與國家級教育教學改革研究課題、國家級本科教學質量工程項目,或為主參與?。ú浚┘壪嚓P項目(前5名),取得相應成果。

    2)在SSCI、SCI收錄期刊、或在CSSCI或中文核心或CSCD收錄期刊上發表教育教學改革研究論文2篇,其中第一作者或通訊作者論文1篇(申報教學為主型教授,該論文不計入省條件要求論文數);或撰寫并編入學校PBL教學案例庫的案例(包括學生版和教師版)4個。

    3)作為編委及以上職務編寫本專業普通本科教材,編寫1個章節及以上。

    4)作為主要完成人獲得?。ú浚┘壱陨辖虒W成果獎勵,其中國家級獎勵的額定人員,?。ú浚┘壱坏泉剟钋?SPAN lang=EN-US>5名,二等獎勵前4名,三等獎勵前3名。

    5以排名第一的指導教師指導省級及以上級別大學生創新實驗計劃項目、大學生臨床技能大賽(每個二級學科或亞二級學科不超過1人)、“挑戰杯”全國大學生創業計劃大賽和“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽。

    6為主參與學校頂層設計的重大教育教學改革,為學校審核評估或專業認證等重大事項做出突出貢獻。

    7)獲得國家級一級學會及其專業委員會、以及省級青年教師授課競賽獎、或教學基本功大賽獎(不包括優秀獎)。

    8任現職期間教學測評排序30%的年份3年,且年均授課時數超過本學科課程設置的平均課時數。

    2、標志性科研業績

    1)以項目負責人身份承擔國家級重大重點科研項目(含子課題)、國家自然或社會科學基金面上項目、以及其它國家級科研項目1項;公共教學崗位中自然科學崗位承擔省自然科學基金面上項目2項,社會科學崗位承擔省級項目3項(其中省社會科學基金項目2項)。

    2)以第一作者或通訊作者身份在影響因子≥8SCI或影響因子≥2SSCI、或JCR 1區收錄期刊發表研究論文≥1篇,或發表高水平研究論文(Top paper)≥1篇;或以第一作者或通訊作者身份發表研究論文累計影響因子≥15,其中包括在影響因子≥5SCI、或影響因子≥1SSCI、或JCR 2區收錄期刊發表論文≥2。

    3)以主要完成人身份(前3名)獲得?。ú浚┘壱坏泉劶耙陨霞墑e的教學、自然科學技術或社會科學研究成果獎勵。

    4主持成果轉讓或授權專利轉讓,獲得轉讓經費300萬元;或主持的社會科學研究成果(報告)有2項被?。ú浚┘壱陨宵h政領導機關采用。

    5以主要研發人員身份(前3名)參與新藥研發,獲得一、二類新藥臨床批件。

    (三)申報教學為主型教授

    滿足基本條件,副教授履職≥13年,年均授課時數超過本學科課程設置的平均課時數,教學測評排序中每年排名在前60%,至少6年排名前30%;同時具備上述(1-7教學業績中的3項,或以第一作者或通訊作者身份SSCI、SCI收錄期刊、或在CSSCI或中文核心或CSCD收錄期刊上發表教育教學改革研究論文3篇(該論文不計入省條件要求論文數),可在學校下達的指標內申報。

    (四)申報副教授

    滿足基本條件,具備下述教學業績和標志性科研業績各一項可申報。

    1、教學業績

    1作為主研人參與校級及以上級別的教育教學改革項目。

    2)在SSCI、SCI收錄期刊、或在CSSCI或中文核心或CSCD收錄期刊上發表教育教學改革研究論文2篇,其中第一作者論文1篇;或撰寫并編入學校PBL教學案例庫的案例(包括學生版和教師版)2個。

    3作為主要完成人獲得校級及以上級別的教學成果獎勵(額定人員)。

    4)參編教材或教學參考用書,編寫1個章節及以上。

    5)參與指導校級及以上級別的大學生創新實驗計劃項目、大學生臨床技能大賽、“挑戰杯”全國大學生創業計劃大賽和“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽。

    6)獲得校級及以上級別青年教師授課競賽獎或教學基本功大賽獎(不包括優秀獎)。

    7)任現職期間教學測評排序40%的年份3年,且年均授課時數超過本學科課程設置的平均課時數。

    2、標志性科研業績

    1)以項目負責人身份承擔國家自然或社會科學基金項目、或其它國家級科研項目1項;公共教學崗位中自然科學崗位承擔?。ú浚┘壵n題2項(其中省自然科學基金面上項目1項),社會科學崗位承擔省級課題2項(其中省社會科學基金項目1項)。

    2)以第一作者身份發表研究論文累計影響因子≥8SSCI2)。其中,在影響因子≥5SCI、或影響因子≥1SSCI、或JCR 2區收錄期刊發表論文≥1篇,或發表高水平研究論文(Top paper)≥1篇(共同第一作者前2名),或在影響因子≥3SCI、或SSCI(不計影響因子)收錄期刊發表論文≥2篇。

    3)以主要完成人身份(前3名)獲得?。ú浚┘壎泉劶耙陨霞墑e教學、自然科學技術或社會科學研究成果獎勵。

    4)主持成果轉讓或授權專利轉讓,獲得轉讓經費≥100萬元;或主持的社會科學研究成果(報告)被?。ú浚┘壱陨宵h政領導機關采用。

    5以主要研發人員(前5名)參與新藥研發,獲得一、二類新藥臨床批件。

    (五)其它崗位申報高級專業技術職務業績條件

    學校嚴格控制其他崗位高級專業技術職務人員數量。申報人員一般應具備碩士及以上學位,并滿足下述條件:

    1、申報正高級專業技術職務須獲本專業領域市(廳)級優秀成果一等獎(第1名)及以上級別獎勵(前2名)。

    2、申報副高級專業技術職務須獲本專業領域市(廳)級優秀成果獎及以上級別獎勵。其中,市(廳)級優秀成果獎一等獎前2名,二等獎第1名,三等獎及以上級別獎勵2項(其中第11項),?。ú浚┘壀剟钋?SPAN lang=EN-US>3名。

    四、非升即轉制

    在我校省級及以上級別重點學科逐步建立教師崗位職務非升即轉制度,對于任現職年限達到15年以上仍未晉升的教師將調離教師崗位。

    五、政工系列

    按照上級有關規定要求,參照本文相關規定,晉升或轉評相應專業技術職務任職資格。

    六、附則

    (一)教學業績以教務處核實認定為準;科研業績以科技處核實認定為準。

    (二)承擔教學、科研項目指任期內新獲批準的項目,以項目批準時間為準。晉升教授的國家級自然科學類科研項目指獲批研究總經費≥40萬元、研究期限≥2年的項目,以項目批準書記載為準。國家級社科基金項目指全國哲學社會科學規劃辦公室發布的項目,省級社科基金項目指省哲學社會科學規劃辦公室發布的項目。

    (三)論文的影響因子和高水平研究論文(Top Paper)的認定湯森路透發布為準;論文的影響因子以近5年平均為準。第一作者和通訊作者均指排名第一的第一作者和通訊作者,通訊作者的排名依據論文腳注的通訊作者順序確定。

    (四)自然科學技術獎勵指自然科學獎、科技進步獎和技術發明獎。獲獎等級及完成人名次以獲獎證書為準。

    (五)科技成果轉化的第一完成單位須為河北醫科大學,轉化業績以合同書和財務處出具的到賬轉讓經費證明為準。社會科學研究成果(報告)被黨政領導機關采用指副?。ú浚┘壱陨宵h政領導的肯定性批示并轉有關部門采用的研究成果,批示件需有領導簽章。

    (六)護理學、外科學總論、物理診斷學、實驗診斷學崗位可按照公共教學崗位申報條件申報。

    (七)年齡55歲以上人員申報教授,45歲以上人員申報副教授,業績條件可適當放寬,但須符合河北省相應的專業技術任職資格評審條件。

    (八)本規定適用于校區專業技術人員。各臨床醫學院晉升高級專業技術職務的有關要求,參照本文件有關規定和精神另行制定。

    (九)本規定由學校人事處負責解釋,未盡事宜按國家有關規定和學校研究決定辦理。

    (十)本規定自2018年起試行。

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